Лекция вводит основные операции с матрицами и показывает, как матричная запись связана с системами уравнений и элементарными преобразованиями.
Бесплатно, нужен вход через Google. Готовый тест не тратит часовой лимит.
Лекция начинается с определения матрицы и операций над ней: сложения матриц одинакового размера, умножения на число и матричного умножения. Для произведения число столбцов левой матрицы должно совпадать с числом строк правой; его элементы вычисляются как суммы попарных произведений элементов строки и столбца. Также вводятся транспонирование и след квадратной матрицы. Рассматриваются свойства операций: умножение матриц ассоциативно и распределяется относительно сложения, но обычно не коммутативно. Умножение на диагональную матрицу масштабирует строки или столбцы, а единичная матрица не меняет произведение.
Систему линейных уравнений записывают компактно как Ax = b. При наличии решения все решения этой системы получаются прибавлением к частному решению решений однородной системы. Затем разбираются отличия матриц от чисел: произведение может зависеть от порядка множителей, а ненулевые матрицы могут давать нулевое произведение или обнуляться при возведении в степень. Обратная матрица определяется через произведение, равное единичной матрице; если она существует, решение Ax = b находится умножением b на A⁻¹. Элементарные матрицы соответствуют преобразованиям строк или столбцов. В завершение формулируется эквивалентность обратимости квадратной матрицы, существования левого и правого обратных, единственности нулевого решения однородной системы и представления матрицы произведением элементарных матриц.
Верный ответ: B. Размер 2×3 задаёт два ряда и три столбца, поэтому элементов 2·3=6; вещественность означает, что каждый элемент является вещественным числом.
Верный ответ: C. При транспонировании каждый элемент сохраняет значение, но меняет положение: элемент из строки i и столбца j переходит в строку j и столбец i. Поэтому первая строка становится первым столбцом.
Вставьте ссылку на видео — LearnReplay сделает тест на понимание.
Создать тест →